Szerkesztőségünk tagjai – Csesznek Liza, Ferencz–Csibi Anna, Losonczi Fanni, Varsányi Márton és Segesdy Eszter megadott szempontok alapján pontozták is az általuk megtekintett előadásokat.
A szempontok a következők voltak: tartalom az előadás leírásában megcélzott közönség átlagos érdeklődési köréhez mérve; tartalom a kitöltő érdeklődési köréhez mérve; struktúra; előadásmód; interaktív elemek; prezentáció. Az egyes szempontokat 1–10-ig pontozták szerkesztőink. (A végén átlagoltunk.) A végeredmény – melybe nyilván erősen belejátszik az adott újságíró érdeklődési köre és az, hogy tudott-e/lehetett-e kapcsolódni az adott előadáshoz, a következő:
A tapasztalatok alapján háromféleképp lehet sikert elérni: ha az előadó és a téma is érdekes; ha az előadó gyakorlatlan ugyan, ám a közönséget érdekli a téma, illetve ha egy gyakorlott előadó el tudja hitetni, hogy szól is valamiről az előadás. Nincs recept… A számok így csak arról szólnak, hogy egy-egy előadó (vagy téma!) valamilyen rejtélyes okból közel tudott-e kerülni a hallgatóságához. Kevéssé lényeges az előadók számára – akiknek ezúton is köszönjük a részvételt –, rendkívül tanulságos viszont a tanároknak, akik naponta akár 5-6 alkalommal is “vásárra viszik a bőrüket” hasonló közönség előtt. Akik közülük részt vettek ezeken az előadásokon, láthatják, hogy született néhány váratlan pontátlag.
